学年教学教研工作计划

__学年教研工作计划

一目标和任务

全面贯彻党的教育方针，积极推行素质教育，面向全体，培养学生“自主合作、探究”和精神，在搞好教学教研教改的活动中，完成教书育人的目的。培养学生良好的学习习惯和正确的荣辱观、劳动观、价值观。其具体目标是

①入学率达95%以上，年辍学率在3%以内，义务教育完成率达98%以上，优秀率达40%以上，合格率达80%以上，低分率控制在%以内。

②22年中考达黄高线两人，进一中培优班3人，完成一中指令性线（全县统一线）5.普高上线率达60％以上，四率进入全县前6名。进入全县前50名达0人。

③学生各类竞赛积分进入全县前十名。

④“四优”评选成绩进入全县前十名，95％教师学历达标。

⑤体音美各项活动居全乡之首。

⑥教师的学习能力教研能力、科研能力有明显的提高，努力培养良好的师德师风，创良好的教风，育一流的学风。

二实施方案

（一）健全组织机构，拟定教研教改计划。学校设语文教研组，组长姜*；数学教研组，组长：占*；英语教研组，组长：周*；政史地教研组，组长：曾

小静；理化生教研组，组长占*；体音美教研组，组长：占*。各组长要认真组织本组教师制定本组教学教研计划，协助教务处教案作业及主持开展本教研组的达标课、示范课、公开课活动，并作详细记载。

（二）狠抓入学巩固工作，确保入学率达标。加大走访力度，落实校长包校，蹲点领导及班主任包班，教职工包学生人头的责任制，按学生入学情况实行奖罚。

（三）彻底转变教学观念，扎实推进素质教育的落实与实施。

1转变教育观念，改变过去唯一的以考试论英雄的思想，对教师的考查以教学和考核相结合的方式。同时把教学常规检查纳入教师考评。

2注重学生的个性及特长的发展，因材施教，鼓励学生在体、音、美等各方面的发展。

①加强各学科教学领域中对素质教育的渗透。如语文教学对学生素质的培养主要是培养学生的各种能力，使学生在听说、读、写等方面的能力得到提高，其次是培养学生良好的道德、气质、修养、情操，树立崇高的理想，建立正确的人生观，世界观。

②广泛开展素质教育的各项活动，全面推进素质教育的实施

a根据学生特点组建书法、美术等特长兴趣小组，分别由王*

生占展翅老师负责。

b成立学校运动队及艺术表演队。体育队分田径队和球类队，分别由占*、王*老师。艺术表演队要参加各级组织的文艺会演，由各班班主任负责。

c继续办好第辑“鼓角风”，社长吕XX，主编：宋*、邓*，责任编辑姜*、张*、王*，各班语文教师为初期编审，稿件择优录用，录用稿件和发行将与语文教师及班主任实绩分挂钩。

d继续办好“向桥中学广播台”。台长及主编王*，建立、发展一支高素质的编辑、播音员队伍，除节假日外，每天四次播音或播放健康歌曲。

e各班语文教师和班主任办好手抄报，每学期一期，办成学生学习、兴趣的阵地。

③开办好“向桥中学第十一届美育节”，美育节上组织好体操展示乒乓球展示、象棋展示、书画展示、手抄报展示活动，并与相关教师实绩挂钩。

④建立素质教育评价体系。

a评价教师，实行“师德规范＋学识水平＋学生评议＋教学质量＋校本培训＋微机学习”的综合性考评办法。

b评价学生，实行“分项考核＋等级评价＋特长评价＋鼓励

性评语”的综合性考评办法。

⑤减轻学生课业负担，注重开展学生的各类活动，培养学生动手操作能力。

⑥注重培养特长生，认真，积极参加市县“语、数、外综合能力测评”及各类竞赛，前者获奖级别较单科竞赛提升一级计奖。

（四）强化教育管理，加强对教育教学各个环节的监控管理、检查、评估。

1严肃工作纪律，坚持教师集体办公，严格考勤，不循人情，坚决杜绝迟到、早退及空堂现象。

教务处三位同志负责考勤邓*负责星期二星期三，宋*负责星期一、四，宋*负责星期五、六、日。一周一次结算，并在公示栏中公示，坚决按奖惩条例执行。

2注重过程管理，控制无教案上堂情况。教务处查班时随机检查上课教师用教案情况，记录的结果纳入绩效管理。

3定期检查教案、作业、听课笔记、读书笔记。每月最后一个星期进行抽查，每期期中、期末两次全面检查，好的通报表彰并奖励，差的通报批评并要说明原因，未按期送检的按零论处。检查结果按奖惩条例兑现。（具体任务见附表i）

4认真、严密地组织好期中、期末两次考试。

5公平、公正

公开地做好教育教学工作的评价评估及工作，奖优罚劣。

6科学分配教育教学工作，并认真做好工作量的结算及工作绩效的考评。