造句指懂得并使用字词,按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征,可延伸为写段、作文的基础,是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八:“其用意,其造句,均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四:“造句也共同斟酌,由 乐华 用铅笔记录下来。”
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1、当年贴出大字报小字报造谣,早已被当时的学生驳得体无完肤,很快没有声音了。
2、例如,对博客、微博和大字报、小字报就存在不同的评断标准。
3、开学不到一个星期,学校饭厅门口就有人针对扩大招生和破格录取的事贴出大字报。
4、大字报小字报中字报毛笔字报钢笔字报铅笔字报刷笔报排笔报带叉。
5、大字报是没有阶级性的,等于语言没有阶级性一样。
6、当时满街的红旗、到处贴的大字报,尤其重庆武斗的激烈程度在全国都很闻名,这一些都成为我目前创作的灵感。
7、因此,大字报这个工具有利于无产阶级,不利于资产阶级。
8、现在阿猫阿狗都在写博客,搞得互联网上大字报满天飞。
9、没有民主的传统,不可能接受这样的大鸣大放,大争大辩,大字报。
10、比赛前,却因为随手撕掉大字报而被捕入狱。
11、鹿谷乡中寮路的居民,昨天身上挂着的大字报,到南投地检署控告“营建署”渎职。
12、什么大鸣、大放、大字报,右派也可以搞。
13、为了出人头地,颇多惊人之举,比如说贴口号式的大字报,也要署上自己的名字,引起了轰动。
14、从北京墙上的大字报来看,他们是在上周末举行的党三中全会上被开除的。
15、这回经过报纸,经过座谈会,经过大会,经过大字报,就是展开辩论。
16、我把带来的五位工作队员撒下去,要他们看大字报,找不同年级、不同观点的人谈话,了解情况。
17、第一批大字报,对许世友还算“温和”,但造反派很快升级,抄了许世友的家,扎烂了他的上将礼服。
18、今天来一个示威,明天来一个大鸣大放大字报,就没有精力搞建设。
19、我们到处都看得到红纸大字报。
20、通过大字报、“红宝书”和再教育循环,他的信息持续地强化。
21、无产阶级可以用大字报,资产阶级也可以用大字报。
22、大字报的根本形式就是对人不对事,不是对事不对人,这是我看待这事的标准。
句子是语言运用的基本单位,它由词或词组构成,能表达一个完整的意思,如告诉别人一件事,提出一个问题,表示要求或制止,表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种:
一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句,可以这样造:“我站在广场上瞻仰烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
二、用形容词造句,可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句:“教室里鸦雀无声,再也没有人说笑嬉闹,再也没有人随意走动,甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行,强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句:“讲卫生是光荣的,不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比,强调了讲卫生是一种美德。
四、用比拟词造句,可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句:“今天冷极了,风刮在脸上仿佛刀割一样。”
五、用关联词造句,必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句:“尽管今天天气很糟,但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中,把关联词的几种类型分清并记住。
六、先把要造句的词扩展成词组,然后再把句子补充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”,然后再造句就方便多了。
随着信息新媒体的发展,网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体,并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象:网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后,新闻事件中的某一具有代表性的词语,在网友们的推广下,成为造句的主体,并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中,我爸叫李刚成为流行语,以它进行的造句活动在网络铺开。例如:窗前明月光,我爸是李刚;给我一个李刚,我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后,一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。
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